最近發現新竹有間超讚的「林老師日語教室」，完全顛覆我對語言學習的想像。林老師不只是教日文，更像是在帶你認識日本文化，上課時總會分享很多在東京生活的趣事，讓學日語變得超有趣。課堂上最特別的是用情境劇的方式練習會話，比如模擬在居酒屋點餐或是溫泉旅館check in，學完馬上就能用在下次日本旅行！

林老師的教學方式很活潑，完全不會讓你覺得在上傳統語言課。這裡整理幾個教室的特色：

教室在新竹火車站附近，交通超方便，很多科技園區的工程師下班都會來進修。林老師特別懂台灣人學日語的痛點，像是助詞「は」和「が」的差別，或是動詞變化容易搞混的地方，都會用台灣人熟悉的例子來解釋。有次還用珍珠奶茶的甜度來比喻日語的敬語程度，超級貼切！

最近教室新開「旅遊日語速成班」，專教搭電車、購物殺價這些實用對話，很多學生上完課直接飛日本驗收學習成果。林老師還會根據時事調整教材，像是櫻花季就教賞花相關單字，盂蘭盆節前帶大家學祭典用語，完全跟日本當地同步。

最近新竹補教圈都在問：「林老師是誰？新竹超人氣日語教師的教學故事」。這位被學生暱稱「林さん」的老師，用獨特的台式幽默把枯燥的五十音教得超有梗，連隔壁阿嬤都說孫子回家會自動複習單字了！

林老師的課表永遠爆滿不是沒原因，他把日本文化融入教學，像是用《鬼滅之刃》台詞教敬語、拿珍珠奶茶解釋外來語演變。學生最愛他自創的「台日混血記憶法」，像是把「ありがとう」記成「啊哩嘎多謝」，根本是為台灣人量身打造的學習方式。有學生笑說：「上他的課像在追日劇，每週都期待新劇情！」

特別的是林老師上課從不帶課本，反而常拎著一袋從日本帶回來的小點心。他說語言要和生活結合才有意義，所以每教一個新文法，就會搭配相對應的日本零食當教材。像是教「〜てください」時，真的會讓學生用日文跟他要仙貝吃，這種「有吃又有拿」的教學法讓學生超買單。

在新竹教育大學旁的小教室裡，林老師總愛穿浴衣上課，說是要營造「偽出國」氛圍。他堅持不開線上課程，認為語言學習需要面對面的溫度，甚至會記住每個學生的日文名字和興趣，課後用LINE傳相關的日本資訊給他們。難怪畢業十年的學生還會傳訊息問他「櫻花妹」到底怎麼追。

什麼時候上課最有效？林老師的黃金學習時段建議，這個問題其實跟每個人的生理時鐘息息相關。我教書十幾年，發現學生們的專注力真的會隨著時間變化，不是越早上課就越好喔！今天就來分享我觀察到的幾個關鍵時段，還有怎麼根據自己的狀態安排學習才最聰明。

先說說多數人的狀況好了。早上8-10點其實是大腦最清醒的時段，這時候記憶力特別好，適合背單字或公式這種需要硬記的內容。不過有些夜貓子學生跟我反映，他們這個時間根本還在跟周公下棋，完全吸收不了。所以啊，與其勉強早起，不如先搞清楚自己是晨型人還是夜貓子比較重要！

來看看這張我整理的時段效率表：

下午2-4點是很多人的撞牆期，這時候上課真的會看到學生眼神死。我通常會在這時候安排分組討論或動手做的課程，讓大家動起來才不會睡著。有個小秘訣是午休不要太久，20分鐘剛剛好，睡太久反而更累。

晚上7點後其實是很多人的第二個高效時段，特別是對上班族進修或大學生來說。這時候環境安靜，適合做知識整合或寫作業。不過要記得燈光要充足，不然眼睛會很吃力。我常跟學生說，與其熬夜到凌晨，不如早點睡明天早起讀書，效果差超多的！

最近好多朋友在問「林老師日語教室教什麼？從五十音到N1全攻略」，今天就來跟大家詳細分享一下。林老師的教室不只是教你背單字、記文法那麼簡單，而是用台灣人最熟悉的學習方式，讓你從完全不會到能跟日本人聊天，甚至考過日檢N1都沒問題！

首先從五十音開始，林老師會用超好記的口訣跟圖像聯想法，像是「あ」像不像一個人在「啊」唱歌的樣子？這種教學方式讓學生兩週內就能把平假名、片假名記牢牢。接著進入基礎會話階段，老師特別注重「台灣人常犯的日語錯誤」，比如「は」跟「が」的差別，或是自動詞、他動詞的用法，這些都會用生活化的例子來講解。

中級課程開始加入大量台灣人感興趣的內容，像是：

到了N1備考階段，林老師會帶你破解歷屆考題陷阱，特別是台灣學生最容易錯的聽解部分。教室裡有專門的聽力訓練系統，還會教你怎麼從日本新聞、綜藝節目中抓重點。文法部分不是死背，而是用「文法樹狀圖」把N1到N5的關聯性整理得清清楚楚，這樣就算考試緊張忘記了，也能靠邏輯推出來。